线上|【MaiOui暑期名师营】七月回顾

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第1周——点燃身心

身心学-Leah

Day1&2

来自Leah老师的身心合一小娃娃

(插图:依土)
课代表依土:
如图,享受躺下时“果冻”的凝胶质感,拥有4(yield)的保护感受自身重力与地板的支持;脊椎运动中寻找1(reach)的向外延伸感探索外界;通过自己将外界的自己收回到身体时感受3(pull);再在向外的运动后以2(push)调整内部关系建立内在通路。

在生命中,我们冲破个人与世界进行连接,那是一种交流;我们是否还想过要每一次的交流后还要回到“我”,还原那种保护机体的状态中;还是,其实你仅仅只是看到了外界而忽视了本我的存在呢?如同Leah所说,无限向外探索会引起伤痛,适当时要找回自我和中心。

Leah老师回顾:
“躺下时,激活能量,给予自我支持。”
“身体内部的通道是头尾之间互相的感觉与找到。”
“向内集中不是压缩,而是类似于聚集、收敛、容纳的能量,以此来保护自己。”
“无限的向外延伸容易引发受伤,也要学会找到中心,回到自己。”
“它们(如图)互相的关系是在运动中无限循环通往外界而又回到自己。”

(插图:依土)

课程情况


放松技术之自由与形式调和-Abby

Day3


Abby老师回顾:
“热度在循环移动”
“能量是移动的,整体的”

“释放,不是放松,而是有方向的能量扩散”。


课程情况


放松技术之身心感知-ML

Day4


课代表KK:
呼吸是人一切生命活动的基础,人每时每刻都需要呼吸,并且所做的任何活动时都和呼吸有关。在进行课堂中的呼吸训练时,应该把整个腹部放松打开,去感受横膈膜扩张,当我们吸气时,横膈膜下沉,腹部空间扩开,让更多的空气进入。而吐气时,当气体从体内释放,其余绷紧的肌肉也要随之将张力放松。

利用这样的放松状态去体会地心引力对我们的作用,肌肉能更大程度地释放张力,关节的灵活度也会更高。所以当你越在乎如何去调动身上的肌肉,反而越达不到想要的释放效果,因此,我们需要的是通过训练找到一种在自然状态下发生的释放。

MingLung老师回顾:
“呼吸练习的目的,一是释放肌肉中多余的张力,二是增加肺活量,三是经由这个过程使得更多的氧气进入你的血液循环,使你的大脑和思维更加清晰。”
“在练习的过程中,没有对与错,没有好与不好,而是一种大脑与身体互相对话的过程。”
“在这个过程中大脑并不是主导者,并非是大脑控制着身体的运动,而是与身体处于平等的地位,大脑持续不断地接收来自身体的讯息,并与身体互相沟通互相协调,并且这些身体动作是出于身体的本能和内在趋势,而不是经过刻意设计的。”

课程情况

即兴-Charlie

Day5


课代表果果:
老师一直在强调触摸、触觉。这里想和大家分享一些雕塑界在这个方向上的探讨。大概三四年前,在中国雕塑这本杂志上,刊登了三篇关于盲塑作品的文章。借用编者按的文字,三组创作实验分别是社会学、方法论、新美学的表述。大师的作品很厉害就不在这里展开了。尤其想分享其中“上海36.8°C艺术助学班”这个项目,是让一些盲孩子学做雕塑。结果他们的触阅能力大大超出常人的理解。能塑出相当准确的头像。
原文说:这里的每一件临习雕塑,都是他们用触摸和残损的视力,在激光般的专注力下,一厘米一厘米地爬行般地连接出来的。他们大概是人类有史以来(并未考证),用触觉最快地把自己带入形体世界的人之一。在这些被塑的雕塑前,他们的每一次侧耳“倾听”,每一个低头“凝视”,每一回皱眉的思考,都仿佛把他们自己置入了探寻形体的黑暗丛林里……除了为他们讲解与形体有关的共性规律,以及形体和心理的对应关系,包括为他们的雕塑翻模与着色外,没有人在他们的雕塑上动过一个指头——从头至尾,全是他们自己完成的。

Charlie老师回顾:
“即兴是:感知——回应。这是个疯狂的世界,而我们可以用动作来呼应那些不可置信的内容。”
“所有的行动都有其原因。”
“好奇心是核心和关键!”
“寻找一个合理的架构,但不产生于主观的设想,而是从外界的信息中构建起来。”
“寻找一个合理的架构,但不产生于主观的设想,而是从感知到的信息中构建起来。”

课程情况

动态引导-建明

Day6


建明回顾:
“脚趾像小蚯蚓,在泥土里钻来钻去的感觉,手臂、手肘、脊椎像大大蚯蚓,四条巨无霸蚯蚓和二十条小蚯蚓在钻泥土。”
“身体与‘土壤’有阻力,干燥土壤与湿润土壤的区别。什么叫做以柔克刚?虽然肢体奥很柔软,但很饱满、有韧性。”
“动物的本能是不被教授也会在大自然中运动和触摸,而我们太习惯与身体被给予过多咨询,覆盖院本的天性,希望我们的身体也可以回到动物的天性上。”

课程情况

以上是我们的三原色课程第一周温习,小编为大家收集了课程回顾,课代表们也将老师金句总结出来,希望大家能更好地接受课程信息,有一天找到安稳的身心连接也收获天性与好奇心的回归......





第2周——启发思维

Day 1&2


身心学-Leah

二元性的循环




导师:莉亚·莫里森(Leah Morrison)

美国崔莎·布朗舞团十年舞者。美国纽约舞蹈艺术家,资深的放松技术、身心学、冥想、生物动力颅骶治疗师和身体引导助产师。

课代表依土:

1.当脊椎被指尖脚尖带动着收缩与伸展,所见不仅仅只是收缩伸展,还有“回归自我”与“开放包容”。如同上图1的插画中,蜷缩时卷入自我与伸展感受一切的来回切换,启动了生活中无数二元性的循环。


2.头与尾椎之间的“condensing”永远发生在二者相互之中,它们之间作用力的共同扶持才能给予身体以完整顺利地运动,缺一则不可对抗引力的存在。如同上图2的插画中,生活如此生命亦如此,阴阳对立但也统一。


Leah老师金句提炼:

“Condense(具体涵义可自行以实践理解,暂可译为“凝聚”),它有两层解释,其一:它是脊椎结构之间的连接;其二:它是头与尾之间的双向推力,可以帮助找到脊椎连接的存在,也可以供给身体支持。”

“无论收缩伸展或头尾凝聚的实践,都带有自我反应成分,但练习是通过主动有意识去强调自我感知力。”

“ 我们的感官随着年龄增长而被整合,因此我们的动作常是带有选择性的,可baby们却拥有与生俱来的本能反应。”

“无论对错,只是去探索,我们在不断地接受、反应循环中逐渐打开所有感官。”

“动态反应可能表现为外在动态,当然,也可能是内在活动。"


课程情况




Day 3


放松技术之自由与形式的调和-Abby

舞蹈 与重心

导师:艾比(Abigail Yager)

美国崔莎·布朗舞团资深舞者。现任职于美国北卡莱罗纳大学当代舞蹈学院。

课代表一方:

1.跳舞的时候也有重心,但是我们有时候会忘掉。

2.身体前锁骨中间到后脑勺中间是一条通道,可以有气流通过~想象后脑勺与颈部衔接处有一只眼睛,当我们的脖子收紧头往下压时眼睛被挤压,释放时眼睛会睁开。

3.胸口下方到心脏后面也有一根管子,在我们的敲打时或许不适,但是尽量不要收缩,尽量的释放,让这跟管子可以流通。敲打时不是收紧上身往上走,身体的方向是往两边张开,用力敲,舌尖放到下颚,下颚融化,后脑勺的眼睛睁开。两根管子流通,到末端是否有抓痒的感觉~体会抓的那一下。

4.找真实的倒的感觉,推手的重量传送到脚上,重心的传递~从手到脚,脚滑上来,用脚推手推,推手传送到脚上,用脚在推,重复。胯骨跟随移动,不要自己的胯部臀部主动运动,骨盆是随着脚的推动而动,脚可以不同的位置不同的反应。用手推动,身体的反应通过手推地板的不同而改变。没有对错只是看你的重心往哪里推。


课程情况



Abby老 师金句 提炼:

“每个人传达的信号不同,没有对错之分,轻推重推的反应是不同的。目的不是在于你自己的空间移动多大,而是找手推身体后是哪个部位先动,在这个过程中找到手和身体重心的关系。”

“不仅仅是找到重心让热度、能量流动起来,还要把注意力放到后脑勺和颈部的位置。”

“暂停的瞬间,感受后背的重量,感受脚和身体的重量,使了多大的劲,感受骨骼器官的重量,感受地面反弹給自己的力量。这个过程非常慢,感受内脏如何左右来回推,感受下巴头颅如何释放。当你远离地面,重心就过去了,push~push~”



Day 4


放松技术之运动实验室-ML

放松肢体 顺应重力

导师:Ming-Lung

首位进入美国崔莎·布朗舞团的亚裔资深舞者。现任职于美国北卡莱罗纳大学当代舞蹈学院。


课代表柯柯

1、当我们过度用力地使用肌肉时,肌肉是向内收缩的,产生了较多的重量,同时所有的关节也会收缩,可活动的空间变得很小;而只有当我们把肌肉的张力释放开,关节之间才可以打开,灵活度增大同时动作在空间中的移动范围也会增大。

2、太过用力去改变动作速度的时候,会调动更多不必要使用的肌肉,往往会使动作失去质感。应该在呼吸时利用惯性和地心引力的配合,巧妙地利用剩余动力改变方向,从而形成动作路线,不需要利用到太多的肌肉。同时利用重力+速度的原理,感受重量传递给大脑的信息~

3、从“接住掉落的鸡蛋”原理中引发思考:感受重量时是“接收重量”而不是“接住重量”, 注意动作的弹性与控制,让肌肉留有更多的空间延伸,而不是肌肉僵硬的机械化动作,当有推回动作时,无需用到身体太多的部位,感知推出的距离、重量传递给大脑的信息,当接收重量之后,避免用身体的力量去带回,要用脚和腿的推力和感知地心引力带来的支撑。


Minglung老师金句提炼:

动作之所以会有重量的感觉,是因为它存在速度的改变。那么怎样诠释重量的感觉?唯一的方法就是放松你的肌肉,让重力自然而然地带动你的肢体,形成一种有机的重量感,而不是用刻意的肌肉动作去表达。”

“当你刻意地用力改变速度时,实际上肌肉处于紧绷的状态,有很多隐含的发力过程,而真正的重量感应该是放松你的肌肉让它被地心引力自然地牵引,从而产生一种重力感。”

“接收重量而不是接住重量” 让肌肉有空间去缓冲和延伸。”


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Day 5


即兴-Charlie

肢体与空间

导师:查理·莫里西(Charlie Morrissey)

导演、编舞、舞者、教研人员。30年深入即兴和表演领域。现于各国际舞蹈机构,音乐和舞蹈学院执教。

课代表果果

“所有的事件都必须有空间允许它的发生”,这句话构建了一种对身体动态与空间关系的认知。动态、事件,都需要空间的存在才得以产生运动。这包括身体内在和外在的空间,身体的运动需要环境的空间,骨骼的转动需要空间,肌肉的伸缩需要空间,心脏的跳动也需要空间。当我们无法做到某一动作时,也许是我们根本就没有给够身体需要的空间。


Charl ie老 师金句提炼:

“当下过程中,不断寻找,不断发生,不停感知。一方面在做,一方面在观察。”

“所有的事情一直在发生,但我们通常并没有意识到。而所有的事情、动态都必须有空间允许它发生。否则就是凝固的雕塑,不存在动态。”

“整个宇宙都是在向外扩张的,那么我们每一个个体又如何以动作的方式向外扩张?”

“整个身体都在呼吸。让细小的动作自然发生。完成动作不是目的。我们是在过程中一点一点慢慢感知它”

“每个人都像故事一样。每个人都是没有结束,一直在发生的故事。”

课程情况




Day 6


动态引导-建明

心理打扫(蜘蛛网)

导师:张建明

Hofesh舞团舞者,兼任Hofesh 2团排练总监,舞蹈艺术家。


建明老师金句提炼:

“在自己的空间里随意走动,想象一下,自己进入到一个布满蜘蛛网的地方,用手去拨动但不影响双脚的移动,所有细小的关节、空间都沾满了蜘蛛网身上粘上了蜘蛛网,自己用手去将它剥掉后尝后试背、腋窝、大腿……可以尝试不同的地方去剥掉它们。”

“不单单是在动身体,而是身体在一种状态里,慢慢改变身心的状态”

“受够了蜘蛛网,不在乎了、厌烦了,慢慢收回来、身体慢慢在平复,冷静下来,感觉身体慢慢被掏空肌肉、骨骼被掏空,只剩下皮肤。”

“身体只剩下刚刚的气流牵动着身体,让身体里的精力带动你而流动。”


课程情况


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第3周——温故而知新

身心学-Leah Day1&2
导师:莉亚·莫里森(Leah Morrison)
美国崔莎·布朗舞团十年舞者。美国纽约舞蹈艺术家,资深的放松技术、身心学、冥想、生物动力颅骶治疗师和身体引导助产师。
课代表依土笔记整理:
“motor respond 是一种动作的回应,也是一种内在驱动力。”
“我站在这里,这个地方就是给我反应的刺激开始。通过刺激,转化成反应,是一瞬产生的。”
“关照了自我的舒适感在进行运动。”
“当安全感带进学习区域,像推开门一样,而不是逼迫自己走出门外。”
“观察空间,眼前事物,它们都是我们的动作反应的资源来源,回忆也是。”
课程回顾
课代表依土:
这样的身心学对我来说,不仅停留于身体的接受与输出,更像是一种感悟,对于一些好的坏的经验。当有一天突破了安全区域,冲出重围开始接受崭新的一切,而转头看不见安全时,那也许是进入了危险区。真正的学习区是在安全舒适的状态下,敞开门可以出去也可以再回来,而当误入了危险区,在探索中将自己推得太远,是否还能再重新做回自己呢?当然啦,不行的话,就学身心学吧,它会让你回到初始状态。
放松技术之自由与形式调和-Abby Day3
导师:艾比(Abigail Yager)
美国崔莎·布朗舞团资深舞者。现任职于美国北卡罗莱纳大学当代舞蹈学院。
课代表一方笔记整理:
1.不用手推时身体比较重;腹部会有些收缩的去转身。 不用手时身体会使用很多肌肉 。对比不用手和用手的区别~是感受到比之前重呢还是没有呢?回到上周的练习~推到屁股上,一边推一边拉,既可以用手推动骨盆,又可以骨盆受到地心引力拉过去。像盆子一样,如何推到上面再颠过去~
2.在手臂推之前,转胯之前, 使骨盆先融化~ 在推地之前想着先收紧你的肚子然后再推~融化时如果能把骨盆内部的重量放掉的话,做起来就会感觉轻松一些,不然会觉得费力。
3.步骤:1. 融化骨盆2.收紧腹部~尝试两种方式,看哪种方式会更重一点。 转化重量变成能量,所以我们感受到越多越好的重量越好,想象很重的东西掉到水里面的感觉,很小的东西掉到水里会如何? 溅出水花,但是溅出水花的大小不一样~不仅仅是往上推骨盆,还要转胯,推后在空中挂一下。现在开始感受到很重的屁股~首先感受重量,感受手到脊椎的拉扯~推~卷~推~卷~屁股在卷在倒,脚在地上画画, 涂颜料的感觉~ 前后推,画圈的推可以改变方向~
4.臀部的重量在往下拉,往下倒~在地面画出一条线,和冰箱上的做法一样~不是用腿做,用手推倒~想象躯干是臀部,当它离开脚,两个分开,会创造出一条线~ 我们可以拿着衣服试验一下~拿着两端,拉开的时候左边的手感受到什么~1.互相往两边拉开,我们看到这个线在往两边走2.一边拉,一边保持在原地。 感受到什么呢?能量在反方向移动~撑不住时再倒过去~用臀部把手拉过去
课程回顾
放松技术之身心感知-ML Day4
导师:Ming-Lung
首位进入美国崔莎·布朗舞团的亚裔资深舞者。现任职于美国北卡罗莱纳大学当代舞蹈学院。
课代表柯柯笔记整理:
由于人本身的骨骼和肌肉是具有一定形状的,所以我们在做地面组合训练的时候就必然会产生碰撞,如果你的肌肉没有放松而是属于绷紧状态,在碰撞的时候就会直接产生冲击,没有缓冲,并且在承受冲击的时候会有疼痛感,会促使你的身体本能地去更加绷紧。而肌肉处于放松状态时,当身体的某个关节或部位与地面碰撞时,能够将冲击力均匀地分散到其他部位,增加承受冲击的面积,来减轻碰撞时的疼痛感。
每个动作的产生都有它的倚靠点。就像太空人要移动时,他们一定要通过推某样东西,才能使自己往另外一个方向走。这就是作用力与反作用力的关系,比如当我们在做一位小跳的时候,如果你把一个劲儿想着用力往上跳,而把身体肌肉僵住是跳不高的,我们要通过蹲的时候利用大腿对地面的推力,上半身放松即可到达高度。所以我们真正清楚的是在做每一动作的时候需要用到的肌肉群是哪些?而其余的肌肉群只是它的辅助。
课堂回顾
ML老师金句提炼:
1.“不要去强迫自己,只是去观察身体的改变,但自身的能力达不到一定的程度,而去强迫发生,这个时候只会增加肌肉的张力。而我们训练的目的是帮助你释放肌肉, 让肌肉像橡皮筋一样具有弹性,而不是像不能动弹的绳子。
2.“当你的肩膀接收重量了以后,胸椎的柔软度没有那么大它周边的肌肉群会抓得很紧,一旦抓紧就会使你原本的动力‘卡住’,所以在完成地面翻滚动作时需要把脊椎周边的肌肉放松。”
3.“ 想象自己在坐云霄飞车,当车在最高空往下冲时,因为重量被地心引力带下来,整个运动轨迹持续不断地进行俯冲,所以我们借用这个意象,让我们利用提起来的动力和能量继续往下发展下去。
4.“我们的身体需要呼吸,当你在跳舞或运动的过程中如果持续地抓紧你的肌肉,你的身体就没有办法呼吸,没有氧气来燃烧热量,产生不了动能,你的肌肉就会变得越来越僵硬。”
即兴-Charlie Day5
导师:查理·莫里西(Charlie Morrissey)
导演、编舞、舞者、教研人员。30年深入即兴和表演领域。现于各国际舞蹈机构,音乐和舞蹈学院执教。
课代表果果笔记整理:
让所有一切都可以发生,即使它是“错误”的。
所有感觉到的经验都是给自己的不是给别人的。
用眼睛看是我们最大的惯性之一。所以闭上眼睛是我们发现惯性之下不同东西的机会,这时候可以更多的感受身体内部细致、微小的感知。
课代表果果:
结束了第一个月的正式课程。印象最深的是学习到一种双向主客体的辩证感知模式——我们同时在感知和被感知,给予和接受,动作自己在发生和被发生,身体在互相作用……
很喜欢每次闭眼的环节。给自己一个向内的机会。脱离视觉霸权之后,可以安静下来,回到身体上,回到感受上。
课堂回顾
动态引导-建明 Day6
导师:张建明
Hofesh舞团舞者,兼任Hofesh 2团排练总监,舞蹈艺术家。

课代表超亿笔记整理:
“身体的动物性运动特征”,就像建明哥自己说的“兽性”运动,在课堂上,会经常用动物的运动特征来引导人体运动。聚焦到脚、腰、手、头,像“蚯蚓”一样引导身体运动“让身体带动意识”,例如双手做leader,眼睛去追寻它们,不局限于体前,而是游走在整个空间里。

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MaiOui编辑部:依土、一方、KK
暑期名师营课代表:依土、一方、KK、超亿、果果、汝琦


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